几何综合(旋转类)-初中数学-旋转分类.pptx

会计学;手拉手;;1：△ABC中，AB=20，AC=12，求中线AD的取值范围;旋转180°，构建中心对称，将三条相关线放到一个三角形中，找它们的关系;已知在△ABC中，AD是BC边上的中线，E是AD上一点，且BE=AC，延长BE交AC于F，求证：AF=EF;第6页/共160页;如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，点D为BC的中点，点E、F分别为AB、AC上的点，且ED⊥FD，试判断线段BE、EF、FC的数量关系.;第8页/共160页;在△ABC中，D是BC的中点，DM⊥DN，如果BM2+CN2=DM2+DN2，求证：AD2= （AB2+AC2）.;;已知△ABC 中，AB ＝AC ，CE 是AB 边上的中线，延长AB 到D ，使BD＝AB ，求证：CD ＝2CE;第12页/共160页;第13页/共160页;已知在△ABC中，AB=AC，D在AB上，E在AC的延长线上，DE交BC于F，且DF=EF，求证：BD=CE;第15页/共160页;在正方形ABCD中,点E、F分别为BC和AB的中点求证：AM=AD;第17页/共160页;问题1：如图，在四边形ABCD中，AB=CD，E、F分别是BC、AD的中点，连接EF并延长，分别与BA、CD的延长线交于点M、N，求证：∠BME=∠CNE．;第19页/共160页;问题二：如图，在四边形ADBC中，AB与CD相交于点O，AB=CD，E、F分别是BC、AD的中点，连接EF，分别交DC、AB于点M、N，判断△OMN的形状，请直接写出结论；;第21页/共160页;问题三：如图3，在△ABC中，AC＞AB，D点在AC上，AB=CD，E、F分别是BC、AD的中点，连接EF并延长，与BA的延长线交于点G，若∠EFC=60°，连接GD，判断△AGD的形状并证明．;第23页/共160页;在△ABC中，∠ACB=90°，AC= BC，以BC为底作等腰直角△BCD，E是CD的中点，求证： AE⊥EB且AE=BE ;第25页/共160页;如图甲，操作：把正方形CGEF的对∠线CE放在正方形ABCD的边BC的延长线上（CG＞BC），取线段AE的中点M． （1）探究线段MD、MF的位置及数量关系，直接写出答案即可；;第27页/共160页;（2）将正方形CGEF绕点C逆时针旋转45°（如图乙），令CG=2BC其他条件不变，结论是否发生变化，并加以证明；;（3）将正方形CGEF绕点C旋转任意角度后（如图丙），其他条件不变．探究：线段MD，MF的位置及数量关系，并加以证明．;第30页/共160页;四边形ABC D是正方形，△BEF是等腰直角三角形，∠BEF=90°，BE=EF，连接DF，G为DF的中点，连接EG，CG，EC。 （1）如图，若点E在CB 边的延长线上，直接写出EG与GC的位置关系及EC/GC的值；;第32页/共160页;（2）将图24-1中的△BEF绕点B顺时针旋转至图24-2所示位置，请问（1）中所得的结论是否仍然成立？若成立，请写出证明过程；若不成立，请说明理由；;第34页/共160页;第35页/共160页;第36页/共160页;第37页/共160页;第38页/共160页;第39页/共160页;第40页/共160页;第41页/共160页;第42页/共160页;角平分线的辅助线构造;第44页/共160页;如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB，垂足为D. AF平分∠CAB，交CD于点E，交CB于点F ⑴求证：CE= CF.;⑵将上图中的△ADE沿AB向右平移到△ADE，的位置，使点E，落在BC边上，其它条件不变，如图所示．试猜想：BE与CF有怎样的数量关系？请证明你的结论．;第47页/共160页;如图，已知等腰直角三角形ABC中，∠A=90°，AB=AC，BD平分∠ABC，CE⊥BD，垂足为点E，求证：BD=2CE.;第49页/共160页;如图，BD、CE分别是△ABC的外角平分线，过点A作AD⊥BD、AE⊥CE，垂足分别为D、E，连接DE.求证：DE∥BC，DE= (AB+BC+AC);第51页/共160页;BD、CE分别是△ABC的内角平分线，其它条件不变；DE与BC还平行吗？它与△ABC三边又有怎样的数量关系？;第53页/共160页;如图，BD为△ABC的内角平分线，CE为△ABC的外角平分线，其它条件不变，DE与BC还平行吗？它与△ABC三边又有怎样的数量关系？;第55页/共160页;截长补短;已知：如图，△ABC中，AD平分∠BAC，若∠C=2∠B,证明：AB=AC+CD. ;第58页/共160页;在四边形ABCD中，E为BC中点，F为CD上一点，AE是∠BAF的平分线.求证：AF=CF+AB.;第60页/共160页;如图，在△ABC中，AD是△BAC的外角平分