三年级上册带刺的朋友.pptxVIP

三年级上册带刺的朋友;23 带刺的朋友;会认“枣、馋”等11个生字，会写“刺、枣”等13个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文，用简洁的语言归纳课文中记叙的事情。 理解课文内容，体会作者对刺猬的喜爱之情，培养对于小动物的关注与喜爱。;刺猬 刺猬身体肥矮、爪子锐利、眼睛小、鼻子尖、毛短，浑身有短而密的尖刺，一般在夜间活动。遇敌害时能将身体卷曲成球状，将刺朝外，保护自己。;1.自由读，要求读准字音，读通句子。;红枣;;【眼馋】看到自己喜欢的事物极想得到。 【朦胧】月光不明，模糊，看不清楚。 【斑斑驳驳】一种颜色中夹杂有别的颜色，或颜色深浅不一。 【诡秘】（行动、态度等）隐秘不易捉摸。 【恍然大悟】恍然：一下子清醒了的样子。悟：醒悟，明白。 形容一下子完全明白了。 【钦佩】敬重佩服。 【驱使】因为某些原因被推动。 【蹑手蹑脚】形容走路时脚步放得很轻。; 本文主要写的是 （谁）在 （什么时间），在（什么地方） ，（干什么） 的故事。;爬; 那个东西，一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝丫…… 挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。;;;; 秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。; 读一读课文第2-4自然段，想一想小刺猬是什么时候在哪里偷枣的。; 一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬…… 我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。 “是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。;斑斑驳驳; 读一读课文第5-10自然段，想一想小刺猬是怎样偷枣的。; 那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……; 后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。; 我还没弄清楚怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！; 它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣???个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，他的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……;; 这只小刺猬先 ，接着 ，再 ，最后 ，它偷枣的本领可真 。; 朗读课文第11-12自然段，体会作者对小刺猬的感情。;;刺猬偷枣; 大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？说出来，我们一起讨论一下吧！;;;;;;;第35页/共37页;;感谢您的观看！