六年级上科学教案奇思妙想设计篇.docVIP

第一课《奇思妙想设计篇》 教课目的： 1、会收集和整理资料，能展望结果并进行考证。 2、会着手制作、改良并演奏简单乐器。 3、知道相关声音的基础知识。 4、进一步培育学生的合作意识。 教课准备：橡皮筋、吸管、树叶、尼龙线、金教课准备：录像（交响乐合奏、自制乐器演奏）属管、金属片、玻璃杯、易拉罐、剪刀、胶水、细线、直尺、队鼓、锣、钗、三角铃、口琴、塑料泡沫颗粒。 教课要点：知道相关声音的基础知识。 教课难点：会着手制作、改良并演奏简单乐器。 教课课时：二课时 教课过程： 第一课时 一、揭露主题。 1、（播放视频课件）利用多媒体再现优美的合奏场景和旋律，帮助学生感知乐器的种类及其不同的音效，激发学习兴趣，揭露“大家着手做乐器”的单元教课主题。 2、敬羡这些演奏者吗？我们也用自制的乐器来办个音乐会，好不好？教师板书课题。 二、确立目标。 1、师生沟通。你都知道哪些乐器呢？学生说一说，教师指引学生给这些乐器分类。（弦乐器、管乐器、打击乐器） 1/3 2、拓展视线。教师此时向他们供给一些自制乐器的品种，供他们参照、选 用，进而确立制作目标。同学们能够模拟已有的乐器，也能够自己发明一种乐器。 教师展现自制乐器的图片。（图片展现：吸管风琴、铁管编钟、土琵琶、柳笛等。） 3、确立目标。同学们中间有会演奏乐器的吗？本单元，我们将自制一种简 单的乐器，并用它来演奏一首乐曲。请大家议论，准备做哪一种乐