- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
质量改进的步骤及内容
质量改进的步骤及内容
PAGE6
质量改进的步骤及内容
优选文档你我共享内容纲要
一、内容纲要1、质量改进的步骤、内容和注意事项2、质量改进的组织形式3、质量改进的组织4、质量改进的阻挡5、连续的质量改进二、重点与难点:1、认识质量改进的组织形式2、熟悉质量改进的组织与管理3、认识质量改进阻挡4、熟悉连续睁开质量改进的手段和方法三、复习纲领第二节质量改进的步骤和内容(四)拟定对策并推行原因解析出来今后,就要拟定对策,加以推行。1、活动内容(1)将现象的消除(应急对策)与原因的消除(永久对策)严格划分开。(2)采用对策后,尽量不要引起副作用(其他质量问题),若是产生了副作用,应试虑换一种对策或除掉副作用。(3)先准备好若干对策方案,检查各自利害,选择参加者都能接受的方案。2、注意事项(1)对策有三种,一种是去除现象(应急对策),另一种是除掉引起结果的原因,防范再发生(永久对策),第三种是间隔因果关系。
生产出不合格品后,返修的再好也只能是应急对策,不能够防范不合格品的再次出现,
解决不合格品出现的永久对策是除掉产生问题的根根源因,防范再产生不合格品。因此,必然要严格划分这两种不同样性质的对策。应急对策是一种临时措施,是在问题发生的根根源因还没有找到以前,为除掉该问题
优选文档你我共享
而采用的临时应急措施;而永久对策是经过现象观察、数据解析等一系列手段,找到问题产生的根根源因此后所采用的对策。第三种对策也常用,如建筑洁净车间间隔外面空气中各种灰尘对产质量量的影响。(2)采用对策后,常会引起其他问题,因为质量或过程的好多特点都是互有关系的。为此,必定从多种角度对措施、对策进行完好而广泛的议论。(3)采用对策时,有关人员必定共同努力。采用对策经常要带来好多工序的调整和变化,若是可能,应多方听取有关人员的建讲和想法。(五)确认收效对质量改进的收效要正确确认,确认的失误会误认为问题已获取解决,从而以致问题再次发生。反之,也可能以致对质量改进的成就听而不闻,从而损害了连续改进的踊跃性。1.活动内容(1)使用同一种图表(如排列图、检查表等)将采用对策前后的质量特点值、成本、交货期等指标进行比较。(2)若是改进的目的是降低不合格品率或降低成本,则要将特点值换算成金额,并与目标值比较。(3)若是有其他收效,无论大小都要列举出来。2.注意事项(1)本阶段应确认在何种程度上做到了防范质量问题的再发生。用于改进前后比较的图表最好前后一致,若是现状解析用的是排列图,确认收效时也必定用排列图。这样会更加直观,拥有可比性。(2)对于企业经营者来说,将质量改进的成就换算成金额是重要的。经过对改进前后比较,会让企业经营者认识到该项工作的重要性。(3)采用对策后没有出现预期结果时,应确认可否严格依据计划推行的对策,若是是,就意味着对策失败,重新回到“掌握现状”阶段。没有达到预期收效时,应该从以下两个方面来考虑:①可否按计划推行了,推行方面的问题经常有:a.对改进的必要性认识不足;b.对计划的传达或理解有误;
优选文档你我共享
c.没有经过必要的教育培训;d.推行过程中的领导、组织、协调不够;e.资源不足。
②计划可否有问题,计划的问题经常是:a.现状掌握严禁;b.计划阶段的信息有误和/或知识不够,以致对策有误;c.对推行收效的测算有误;
d.没有掌握住实质拥有的能力。
防范再发生和标准化
(六)防范再发生和标准化对质量改进有效的措施,要进行标准化,纳入质量文件,以防范同样的问题再次发生。1.活动内容(1)为改进工作,应再次确认5W1H,即What(做什么)、Why(为什么做)、Who(谁做)、Where(哪里做)、When(何时做)、How(如何做),并将其标准化,拟定成工作标准。(2)进行有关标准的准备及宣贯;(3)推行教育培训。2.注意事项为防范同样的质量问题再次发生,纠正措施必定标准化,其主要原因是:(1)没有标准,问题会再次发生。(2)没有明确的标准,新来的员工在作业中很简单出现以前同样的问题。标准化工作其实不是拟定几个标准就算完成了,必定使标准成为员工思虑习惯的一部分。为了贯彻推行标准,必定对员工进行知识和技术的教育和培训。①作业层次的标准化是表示作业序次的一种方法。单就How(如何做)规定出的有关内容便能够为是标准了,含有4W1H(除掉“为什么”Why)的话,就可以认为特别完好
优选文档你我共享
了。对于完成作业的方法,没有“为什么”也许是能够接受的,但对于员工倒是不能缺少的内容,因为他们需要认识为什么要这么做。②导入新标准时有时会产生差错,其主要原因是标准没有充分地准备和宣贯。推行新标准意味着作业方法将发生改变,这时会引起好多微小的差错。特别对于将工作划分红好多详尽操作,系统性很强的作业现场,一部分工作做了调整,另一部分未做相
您可能关注的文档
最近下载
- 老年髋部骨折患者围术期下肢深静脉血栓基础预防专家共识(2024版).pdf VIP
- 华为ICT大赛云赛道认证考试复习题库(含答案).pdf VIP
- 北师大版六年级数学上册期中期末试题及答案.pdf VIP
- 2021-2022年中国ESG行业研究报告.pptx
- 第一单元峥嵘岁月 第1课情感表达 教学设计 人教版初中美术七年级上册.pdf
- 2024年秋新人教版地理七年级上册课件 4.1 多变的天气.pptx
- 人教版九年级全册英语Unit 14大单元整体教学设计.docx
- 大单元教学中的项目化学习——以五年级上册民间故事单元为例.docx
- 全员专项学习培训试题题库单选、多选试题附答案.doc VIP
- 22G101-3 混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(独立基础、条形基础、筏形基础、桩基础).docx
文档评论(0)