学年班级年终总结（汇编10篇）.docxVIP

实用文档—Word格式、可编辑打印 PAGE PAGE 1 学年班级年终总结〔精选10篇〕 学年班级年终总结〔精选10篇〕 学年班级年终总结 篇1 又一学期过去了，这一学期的经受使我对班主任的工作又有了一个新的熟悉：要想实在做好班主任的工作，赢得同学的信任，那么在开展班主任工作中，肯定要遵循“敬重、公平〞的原则。所谓敬重，包含两层意思：一是老师对自己的敬重，二是对同学的敬重。所谓公平，也包含两层内容：一是老师与同学之间的公平，二是同学与同学之间的公平。我个人认为，“敬重、公平〞的原则是班主任工作成功与否的关键。下面就分三个方面来谈谈我对这一原则的熟悉。  一、敬重自己，为人师表  班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的训练者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对同学的训练责任更重。因为班主任和同学相处的时间比其他老师要多得多，班主任在同学心目中的威信相对而言要比其他老师高，你的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。〞老师的外在行为表现对同学具有一种典范和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。七班级这一年龄段的同学，他们的生理、心理及综合素养处于快速发育的时期，思维活泼，但熟悉比较浅薄;情感丰富，但不稳定;对新事物反映敏感，承受、仿照力量强，但学问较贫乏，区分是非力量较差;求知欲、成才欲强，但怕吃