北师大版三年级上册数学第五单元《周长 练习四》课件.pptxVIP

练习四 北师大版 三年级上册 第五单元 周长 P50T5. 计算图形的周长。 长方形周长=长×2+宽×2 长方形周长=（长+宽）×2 正方形周长=边长×4 方法一：四条边相加 简便算法： P50T5. 计算图形的周长。 长方形周长=长×2+宽×2 长方形周长=（长+宽）×2 正方形周长=边长×4 方法一：四条边相加 60米 20分米 42厘米 28厘米 56分米 P51 T6. 看一看，算一算正方形的边长是多少厘米？ 48÷4＝12（厘米） 答：正方形的边长是12厘米。 正方形周长=边长×4 边长=正方形周长÷4 4米 1米 1米 方法一 1+4+1 =5+1 =6（米） 答：围成这块菜地的篱笆长6米。 方法二 1×2+4 =2+4 =6（米） 方法三 (4+1)×2 =5×2 =10(米) 10-4=6(米) P51 T7. (1)12×4=48（米） 答：大正方形的周长为48米。 答：每个小正方形的周长是24米。 方法一 12÷2×4 =6×4 =24(米) P51 T8. （1）求出大正方形的周长。 （2）把这个大正方形分成4个相同的小正方形，画一画，并求出每个小正方形的周长。 方法二 12×2=24(米) 方法三 12×4÷2 =48÷2 =24(米) ❤四个小正方形周长总和是 24×4=96(米)，是大正方形周长的2倍。 P51 T8. P51T8 （3）4个小正方形的周长总和与大正方形的周长有什么关系？你能解释其中的道理吗？ ❤12×4=48(米)，48+48=96（米）， 因此四个小正方形是大正方形周长的2倍。 9. 做一做，填一填。 用16根同样长的小棒摆出不同的长方形，能摆出几种？它们的长和宽分别是几根小棒的长度？ 长方形周长＝（长＋宽）×2 长＋宽＝长方形周长÷2 ＝16÷2 ＝8 作业 1、课本P51补充完整。 2、第五单元总结小报（A4纸） 3、坚持每天口算练习。 周五需要准备学具： 在白纸上画12×4的点子图 谢谢观赏