滑轮导学教案.docxVIP

第二节? 滑轮导学案 【学习目标】 1.说出定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点及作用。 2.能根据特点识别生活和生产中的滑轮及滑轮组。 3.会对滑轮组的省力情况做出判断。 4.能按要求组装简单的滑轮组。 学习重点：1.定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点及作用 2.正确判断滑轮组的省力情况。 学习难点：1.理解定滑轮和动滑轮的的实质； 2.根据要求组装滑轮组 教具准备 滑轮、细线 、弹簧测力计、钩码、铁架台、米尺。 学习活动 一.自主学习：完成以下内容： 滑轮是一个? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 的轮子；使用滑轮时，滑轮的轴? ? ? ? ? ? ? ? ? 的叫做定滑轮，滑轮的轴随物体一起运动的叫做? ? ? ? ? ? ? ? ? 。 二.开心探究 1：定滑轮和动滑轮的特点 A探究定滑轮 （1）用弹簧测力计测出钩码的重力。 （2）用弹簧测力计测量使用定滑轮拉起钩码的拉力，改变拉力的方向多次测量，记下每次拉力的大小。并测出钩码上升的高度和绳自由端移动的距离。 （3）改变钩码重，重复(2)的实验步骤。 试验次数 钩码重G/N 拉力F1/N 拉力F2/N 拉力F3/N F与G的关系 钩码上升的高度h/m 绳自由端移动的距离S/m h与的关系S 拉力方向与钩码运动的方向关系 （相同或相反） （4）分析以上数据，可以得出结论：使用定滑轮不能? ? ? ? ，也不能? ?