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《威尼斯的小艇》教学设计 《威尼斯的小艇》教学设计「篇一」 一，教学目标 1、初步学会按事物的几个方面给课文分段的方法。 2、学会本课的11个生字，能据词读准多音字哗，理解38个词语的意思，能联系上下文说出操纵，自如，簇拥，哗笑，沉寂，矗立，静寂，笼罩的意思。 3、理解疑难句子的意思。 4、了解威尼斯是世界闻名的水上城市，小艇是威尼斯重要的交通工具，感受威尼斯的风土人情。 二，教学重点与难点 教学重点：按事物的几个方面给课文分段。 教学难点： 1、概括写小艇的四个方面的内容。 2、理解第6自然段夜景描写与小艇的关系。 三，教学准备 1、关于小艇的幻灯片或画片（录像更好）。 2、组织学生收集有关威尼斯的资料，了解其特点。 四，教学时间： 3课时 第1课时 （一）教学目标 1、学会本课的11个生字，理解部分新词的意思。 2、学会学习提示，明确本单元的学习重点。 3、初读课文，按事物的几个方面给课文分段。 （二）教学过程 1、揭示课题，谈话导人。 （1）揭题，谈谈对课题的理解。（引导多角度解题） （2）简介威尼斯。（详见背景知识） 2、初读课文，学习生字新词。 （1）自学课文，要求： 通读课文，标上自然段的序号。 划出生字新词，读准字音，想办法记忆字形，查字典或联系上下文理解新词。 ③选择感受较深的段落多读几遍。 （2）检查自学。 ①出示生字新词，自由读一读。 ②交流。 哪些字音需要注意