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第 第 PAGE 1 页 信息技术在学前教育中的应用 信息技术教学能把声音、图文有机的结合在一起，它能为幼儿创设情 境，有效的激发幼儿的学习兴趣，充分调动他们的各种感官参与教学活动， 形成良好的人机互动，开拓幼儿的思维，培养他们的创新精神。因此，从 教育心理学角度看，信息技术教学对幼儿园教学大有裨益。 信息技术在语言活动中的应用——创设情境，激发兴趣 在幼儿园语言活动中，多媒体课件鲜艳生动的图像、动静结合的画面、悠扬悦耳的音乐，唤起了幼儿高涨的学习兴趣。幼儿的感觉、知觉、表象、记忆、思维、情感、意志等心理因素都能保持良好的状态，有利于促进幼 儿的认知发展。愉快轻松的情感体验更有利于幼儿形成