新版小学部编语文三年级上册习作那次玩得真高兴（创新教案+反思+名师教学设计）.docxVIP

创新教案 《那次玩得真高兴》习作教学设计 【教学设想】? 《语文课程标准》中年级习作教学目标特别强调情感态度方面的因素，把重点放在培养写作的兴趣和自信上，让孩子愿意写作、热爱写作。并乐于书面表达，增强习作的自信心。可见激发学生写作兴趣在中年级学生刚入门写作是多么重要。因此中年级习作教学必须从激发兴趣开始，要想方设法激活学生的写作兴趣。本设计从学生的认知水平、生活经验和实践出发，通过游戏实践教学方法，最大限度地激发学生的写作兴趣和热情与自身潜力，促使学生在实践中激发写作欲望，提高写作水平。 【教学过程】 一、谈话激趣：? 1.师：同学们，你们一定会玩很多游戏吧？都玩过什么呢？能说一说吗？?