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第 地震演练工作方案 地震演练工作方案1 一、演练主题 　　师生地震避险和紧急疏散。　　二、演练的目的意义　　通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。　　三、演练科目　　本次演练共三个科目：　　1、地震避险。　　2、震后疏散。　　3、抢险救护。　　四、演练场景设置　　本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。　　五、演练时间和地点　　1、时间安排：20__年_月_日　　2、地点安排：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。　　六、参与演练人员　　全体师生　　七、演练组织机构及职责分工　　1、应急疏散演练指挥部　　总指挥：__　　副总指挥(现场总指挥)：__　　成员：__　　职责：　　1、全面负责应急疏散演练工作;　　2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责;　　3、合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。　　2、应急疏散演练工作小组　　(1)组织协调组　　组长：__　　成员：安全办公室相关人员　　职责：　　1、负责演练方案的制定;　　2、做好演练过程的.协调指挥;　　3、做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等;　　4、负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识;　　5、组织开展疏散演练质量自评工作;　　6、负责演练的考评和总结工作。　　(2)宣传报道组　　组长：__　　成员：__楼层值班　　职责：　　1、负责安排演练前的宣传教育和知识培训;　　2、负责演练的摄影、计时、记录等。　　(3)疏散引导组　　组长：__　　成员：各级部组长各班主任楼层值班　　职责：　　1、组织、引导师生进行安全有序地疏散;　　2、及时扶助摔倒及受伤师生;　　3、及时报告疏散过程中的重大险情;　　4、疏散完成后协助其他各组工作。　　(4)抢险救护组　　组长：__　　成员：__　　职责：　　1、负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等;　　2、如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心;　　3、检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。　　(5)后勤保障组　　组长：__　　成员：__楼层值班　　职责：　　1、制作准备疏散路线图和疏散标识;　　2、布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示;　　3、负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全;　　4、负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备;　　5、负责演练信号音源的采集与发布;　　6、演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。　　八、应急疏散路线安排　　1、教学楼分东西区，分别从东西楼道迅速逃生。　　2、集结地为教学楼南操场。　　九、演练的程序及内容　　1、演练准备：　　(1)指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。　　(2)安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。　　(3)各班主任对本班学生身体情况问询检查。　　(4)抢险救护组负责对教师问询检查。　　2、避险演练：　　(1)现场总指挥宣布演练开始;广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”(反复)。　　(2)听到信号后，在教室(含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等)的教师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌(实验台)下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本保护头部，在课桌(椅)旁下蹲避险。　　(3)在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。　　(4)其间教师能打开房门，师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时间90—120秒。　　3、疏散演练：　　(1)广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”(反复)。　　(2)在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。　　(3)老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。　　(4)到达集结区域，每班