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业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随！ 精品文档，欢迎你阅读并下载！ 医学到底是什么-科学？艺术 山西医科大学第二医院耳鼻咽喉头颈外科医学到底是什么？科学or艺术李超目录1浅谈科学与艺术2浅谈中、西文化及中、西医学之差异3医学远比科学复杂——樊代明山西医科大学第二医院耳鼻咽喉头颈外科浅谈科学与艺术科学科学，是指发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理，已系统化和公式化了的知识。科学包含自然、社会、思维等领域，如物理学、生物学和社会学。 艺术艺术，迄今还没有公认的定义。通常认为，艺术是人类以情感和想象为特性，来把握和反映世界，表示对世界及自身，以及二者关系的看法的一种特殊方式。 其通过审美创造活动再现现实和表现情感理想，在想象中实现审美主体及客体的相互对象化。通俗的说，艺术也就是人的知识、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物，是人们现实生活和精神世界的形象表现。包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺、工艺等。 1888年，达尔文曾给科学下过一个定义:“科学就是整理事实，从中发现规律，做出结论”。达尔文的定义指出了科学的内涵，即事实与规律。科学要发现人所未知的事实，并以此为依据，实事求是，而不是脱离现实的纯思维的空想。科学是建立在实践基础上，经过实践检验和严密逻辑论证的，关于客观世界各种事物的本质及运动规律的知识体系。 山西医科大学第二医院耳鼻咽喉头颈外科浅谈科学与艺术科学基本元素艺术概念、判断、推理（抽象思维--理性--分析） 形象、情感、想象（形象思维--感性--综合） 内容自然科学、社会科学和思维科文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、学，以及总结和贯穿于三个领舞蹈、戏剧、电影、曲艺、工艺域的哲学和数学分类、比较、类比分析、综合归纳、演绎人类认识客观世界的总和科学求真，揭示事物发展的客观规律科学具有普遍性，放之四海而皆准创意、悖论、超前、灵感反者道之动…… 思维方法本质目的人类审美创造的最高形式艺术求美，满足人类精神文化生活方面的审美需要艺术具有独创性，前无古人后无来者山西医科大学第二医院耳鼻咽喉头颈外科成果浅谈科学与艺术科学与艺术的关系123对立科技发展导致机器和技术的统治，从而使工业社会制造出一大批完全丧失个性的标准化的人，与艺术和审美背道而驰统一艺术创造与科学创造是具有同一性的，许多大家，既是科学家又是艺术家消极影响大众传媒带来的艺术的商品化消费化倾向，导致大众审美水平降低山西医科大学第二医院耳鼻咽喉头颈外科浅谈科学与艺术科学与艺术——1883年5月5日赫胥黎在英国皇家学会的演讲尊敬的弗莱德里克累顿爵士殿下，各位阁下，各位先生：请允许我感谢你们极大的好意，感谢你们欣然接受为科学的祝福。对我来说，更为令人高兴的是，能在这样一种集会上听到有人提议这样祝酒。因为近年来，我已经注意到，存在着一种强大的和不断发展的倾向，把科学看做一种侵略和侵犯的力量。仿佛如果任凭科学为所欲为的话，它将把其他各种研究统统从宇宙中清除出去。我认为，有许多人把我们时代这个新生的事物看做一种从现代思想海洋中生长起来的魔鬼，其目的就是吞没艺术之神安德洛墨达。有那么一位柏修斯，脚穿促使作家文思敏捷的鞋子，头戴编辑文章的隐形帽，也许还有一个会诅咒人的女妖美杜莎之头，他面对着蛇发女怪美杜莎的咒骂，不时地表示要随时与科学的毒龙决一雌雄。先生，我希望柏修斯三思而行。首先，为他自己起见，因为那玩意儿是硬的，下巴骨又厉害。过去一段时间以来，它已经显示出具有极大的能力去赢得胜利，并扫荡其前进道路上的一切障碍。其二，为了公正起见，我向你们保证，从我自己拥有的知识角度看，如果你不去惹它，它是一种很有礼貌和温和的妖怪。至于艺术之神安德洛墨达，科学对这位女士非常尊敬，只希望看到她愉快地安居下来，每年生育一群像我们在自己周围看到的那样迷人的孩子。但是，如果撇开比喻，我就不能理解，任何一个具有人类知识的人怎么能够想象科学的成长会以各种方式威胁艺术的发展?如果我的理解不错的话，那么科学和艺术就是自然这块奖章的正面和反面，它的一面以感情来表达事物永恒的秩序，另一方面，则以思想表达事物的永恒秩序。当人们不再爱，也不再恨；当苦难不再引起同情，伟大的业绩不再激动人心；当野百合花不再显得比功成名就的老所罗门装扮得更美；当面对白雪皑皑的高山和深不可测的山谷，敬畏之情完全消失，到那时，科学也许真的会独占整个世界。但是，这倒不是科学这个怪物吞没了艺术，而是因为人类本性的某一面已经死亡，是因为人们已经丧失了古代和现代的品质的一半。 山西医科大学第二医院耳鼻咽喉头颈外科浅谈科学与艺术用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一台有用的机器，但不能成为一个完整的人。要使学生对广博的价值有所理解并且产生热烈的情感，那是最基本的。他必须获得对美、对真、对善有鲜明的辨别力。否则，他——连同他的专业知识