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杨老师语文工作室 * 第二步——叙事之前选定起笔方式 (三)交代线索人物到达核心事件发生地的时间和原因(让线索人物自然而然出现在事发现场) 例如:去年元旦,爸爸妈妈出差在外,黄昏的时候,听着外面此起彼伏的鞭炮声,我实在觉得无聊,于是信步来到小区门口的十字街头,准备买几张报纸,打发这难耐的时光。 (四)描绘事件发生的环境——引出第一个情节 把环境描写作为一种手段,或为下文故事情节的发生发展做铺垫,或者借助环境正衬、反衬,突出人物形象,或者借助环境中事物,象征故事中的人物,塑造人物形象。 例如:凛冽的寒风,像一个抡着皮鞭的疯子,一边怒吼着狂奔,一边肆意抽打着它遇到的一切。雪粒子、枯枝、败叶、废纸、塑料袋被寒风卷起来,在空中打着旋,东一头西一头的乱撞。马路上被车碾压的雪早已变成了厚厚的冰,闪着阴森森的寒光。(极力表现天气的恶劣,反衬下面即将出场坚持训练的运动员,突出运动员坚强的毅力) 又如:月光,是稀释的明乳,透过夜色,朦胧而温润地在窗外飘洒。夜风,带着惬意的温凉,轻抚着飘逸的窗纱,摇曳着梦幻般的夜来香。迷人夏夜,宛如一个轻移碎步、衣袂当风的上古仕女,贤淑而温婉,一静一动都牵动着人的视线,一笑一颦都让人魂飞魄动,意乱情迷。(极力表现夜色之温婉细腻,以此来象征下文要出场的妈妈,突出妈妈的关爱带来的美好感受) 第五页,共三十一页,2022年,8月28日 杨老师语文工作室 * 第二步——叙事之前选定起笔方式 (五)倒叙开始——然后引出起始情节 从某个精彩的情节开始描述,一直描述到事件的结果发生,后面在交代之前的来龙去脉。一般写法是先定位情节发生的时间、地点、环境,然后刻画主要人物和行为。 例如:夜色阑珊,几点昏黄的灯光,将南山小区的甬路朦胧在一片树影之中。一位二十几岁的姑娘,穿过幽暗的街道,攀上一层层楼梯,来到四零五门前,掏出钥匙,打开房门。就在她推开房门的一瞬,一个一米八几的男性僵尸,从里向外,一下子倒在她的怀里。她来不及发出了第二声惊叫,便吓得晕了过去。(这是电影《405谋杀案》的开头,编剧以倒叙的形式开始叙事,吸引观众,吊人胃口。) 又如:星期天的早晨,王局长吃罢早饭,闲来无事,于是敲开隔壁张局长的大门,想找这位局里出了名的棋迷下棋。碰巧张局也没什么别的安排,于是二人一拍即合,在紧挨着两家之间的墙壁前,铺开棋盘,挺卒、上马、出车酣战起来。正当二人缠斗得难分难解之际,耳畔之中就听一声断喝:“杀——!”一把一尺多长的钢刀明晃晃地横在二人面前。 第六页,共三十一页,2022年,8月28日 杨老师语文工作室 * 第二步——叙事之前选定起笔方式 (六)交代事发时间、地点 + 事件起因(主观和客观)+主要人物出场 + 故事起始情节 例如:周一的早晨,地上下了一层厚厚的雪,路滑得几乎立不住脚。无数的车辆在马路上排起了长龙,一点一点向前移动的车轮,考验着每个司机的耐性。不想,屋漏偏逢连夜雨,妈妈在往前挪动的时候,一个刹车不及,追尾了!前面那位司机,是一位身高一米八几的大汉,因为堵车,本来窝了一肚子火没处发泄,见妈妈撞了他的车,拉开车门,径直向我们冲了过来.....。 (七)概括描写事件或事件中的人给作者的感受——引出核心事件 例如:有些事一辈子不能忘,有些人交往一次就会铭记终生。..... 又如:爸爸好像生来就是为我和妈妈做奴仆的。...... 再如:我的邻居从来不知道变通,是典型的“一根筋”。...... 第七页,共三十一页,2022年,8月28日 怎样写好事件的经过 怎样写好一件事(中) 第八页,共三十一页,2022年,8月28日 杨老师语文工作室 * 俗话说,万事开头难。然而记述一件事,最难的一环,既不是起笔开头,也不是收笔结尾,而是记述事件的经过。上一讲,我们重点学习了详细记述一件事如何起笔,本节课承接上一讲,从第三步开始,重点研究如何生动记述事件的经过。 第九页,共三十一页,2022年,8月28日 杨老师语文工作室 * 第三步——强化事件内部的选材、剪裁 一件事,由若干个情节构成;每个情节,又由若干个细节组成。这些构成事件的情节和细节,有的能够很好地达成我们的写作目的,有的与我们的写作目的无关。动笔前,我们要围绕写作目的,分清哪些是有用的情节和细节,哪些是无用的情节和细节,——做好典型事件内部的选材,剔除那些无用以及作用不大的情节、细节,是我们“描述事件经过”要做好的首要工作。 然而在平常写作过程中,99%的同学都缺失了这最关键的一环——大家把要记述的事件的来龙去脉搞清楚以后,只要开了头,就行云流水般一直写到事件的结果,只要是现实生活发生的情节和细节,都不加任何选择,一股脑地写进文章——这样写出来的文字,就像无间断、无剪辑的录像,由头至尾摄录事件的全程,是对客观事实100%的再现,生成的文章必然是“流水账”。很多老师在
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