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儿童感知觉发展的特点小学儿童记忆的发展特点 心理学的研究证明，成人的短时记忆容量为 7±2 个单元，儿童的短时记忆容量一般要小于成人。小学儿童记忆的容量随着年龄的增长而不断增长。 1、复述策略的发展 复述是主体在记忆过程中，对目标信息不断进行重复以便能更准确、更牢固地记住这些信息。与幼儿相比，小学儿童开始更多、更有并行地使用复述策略，而且随着年龄的增长，小学儿童复述的质量不断增强，复述方式由被动的复试模式向主动的复述模式转变。 2、组织策略的发展 组织策略是指识记者在识记过程中，根据记忆材料不同的意义， 将其组成各种类别，编入各种主题或组成其他形式，并根据记忆材料间的联系进行记忆的过程。 无意