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- 2022-11-18 发布于四川
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课堂教学设计
英语
主备人
总课时
课题
U4 A la-lc
课时
课型
听说课
教学目标
1.要求掌握以下句式:
a一一Where? s ,?,? 一一It s in/on/under***
b一一Where? re***?一一They re in/on/under***
c. -Are the keys on the sofa?-No, they aren, t. They are on the table.
2、要求掌握以下单词:where, table, bed, bookcase, sofa, chair, on, under,
教学重点
.能够准确运用方位介词表达准确的物品位置。
.方位介词和Where句型。
教学难点
名词单复数,提醒孩子不要忘掉复数词尾的S. 代词it和they的正确使用 主谓一致:key-is keys-are
第一步:知识回顾环节2:教师点拨
教学环节
教学过程
二次备课
第一步:知识回顾 环节1:师友互查
prep.在???里in
n.图书馆library
v.请求;要求;询问 ask
v.找到;发现find
adj. 一些;某些some
n.教室classroom
v.笔记本给…发电子邮件;e-mail
n.电子邮件
v.遗失;丢失lost
根据汉语意思完成句子。
.这里有一串钥匙。
Here iskeys.
.你可以给我发电子邮件到ma
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