专题2.2全等三角形的综合问题大题专练（培优强化30题）-2022-2023学年八年级数学上学期复习备考高分秘籍【浙教版】（原卷版）.docxVIP

专题-2022-2023学年八年级数学上学期复习备考高分秘籍【浙教版】 专题2.2全等三角形的综合问题大题专练（培优强化30题）一、解答题 1．已知，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，点D为边AB的中点，AE⊥CD分别交CD，BC于点F，E （1）如图1，①若AB=AC，请直接写出∠EAC?∠BCD=______； ②连接DE，若AE=2DE，求证：∠DEB=∠AEC； （2）如图2，连接FB，若FB=AC，试探究线段CF和DF之间的数量关系，并说明理由． 2．数学活动课中，老师给出以下问题： (1)如图1，在ΔABC中，D是边BC的中点，若AB=5，AC=9，则中线AD长度的取值范围______. (2)如图2，在ΔABC中，D是边BC的中点，过D点的射线DE交边AB于E，再作DF⊥DE交边AC于点F，连结EF，请探索三条线段BE、EF、CF之间的大小关系，并说明理由. (3)已知：如图3，AB=AC，∠BAC=∠CDE=90°且DC=DE，F是线段BE的中点.求证：AF⊥FD. 3．阅读下列材料，然后解决问题：和、差、倍、分等问题中有着广泛的应用， 截长法与补短法在证明线段的和、差、倍、分等问题中有着广泛的应用．具体的做法是在某条线段上截取一条线段等于某特定线段，或将某条线段延长，使之与某特定线段相等，再利用全等三角形的性质等有关知识来解决数学问题． （