三年级升四年级衔接教案(写景文阅读).docxVIP

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三年级升四年级衔接教案(写景文阅读) .. 三年级升四年级衔接教案 课题:写景文阅读 1、明确写景的描写顺序; 教学 目标 2、理解写景文章的层次; 3、体会写景文的思想感情。 一、重温秋天的雨,完成以下问题。 秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门翻开了。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到

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