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最新部编版二年级语文下册句子专项基础练习 一、 照样子写句子。 1．他叹了口气说：“哎！还是回家问问妈妈吧！ _____________ ： “____________________________________________________ ！” 2．河水把松鼠的伙伴淹死了。松鼠的伙伴被河水淹死了。 可爱的小白兔把大南瓜运回了家。 ______________________________________ 。 3．路的一边是田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 _______________ ，____________________ ，像 ___________________________ 。 二、 照样子，写句子。 1．有时候我很温和，有时候我很暴躁。 有时候___________ ，有时候 _____________ 。 2．他一边喊，一边向小白兔家奔去。 _____一边________ ，一边______________ 。 3．雪后，远处的房屋好像一个大面包。 ______好像_________________ 。 4．奶酪全被狐狸吃光了。 _________被__________________ 。 5．很久很久以前，洪水经常泛滥。 冬天来了，______________经常___________ 。 三、 句子乐园。 1. 我们 快乐的 时光 一起度过 （连词成句并加上合适 的标点 。 ） _________________________________________________________ 2. 星期天人们都去公园赏花 （给句子加上合适的标点 。 ） 1 / 7 3. 你在练习__________________ 。（把句子补充完整。） 4. 老奶奶________ 问：“你冷不冷？” ( 填上合适的词语） 5. 你既然想不明白，为什么不自己去试一试呢？（变成陈述句） 要求改写句子照样子改写句子示例爸爸把一根枝条递给了妹妹一根枝条 _________________________________________________________ 6. 作业被我写完了。（改为“把”字句） _________________________________________________________ 四、 按要求改写句子。 1．照样子，改写句子。 （1 ）示例：爸爸把一根枝条递给了妹妹。 一根枝条被爸爸递给了妹妹。 人们把大米磨成粉。 ______________________ （2 ）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。（用加点 ． 字写句子） ____________像_______________ 。 2．不改变原意，换个说法。 难道它的味道很特别吗？ 光一起度过词成句并加上合适的标点星期天人们都去公园赏花给句子加 __________________________________ 3．把下列句子排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。 （1 ）它 味道 的 很 特别 难道 吗 _____________________________________ （2 ）糕 很多很多 这 做成 要 人 才能 _______________________________ 4．照样子，写句子。 一块糕要经过很多很多人的劳动 ，才能摆在我们面前。 ． ．． _____________________________________ 五、 照样子，改写句子，意思不变。 像二照样子写句子有时候我很温和有时候我很暴躁有时候有时候他一边 2 / 7 1．例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？ 这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。 （1 ）在太