幼小衔接的认识和加减法.pptxVIP

会计学;第1页/共42页;数一数有多少人?有多少鸽子？;;我们的身边或我们生活中与10有关的奇妙的事很多，你能用动作或一句话表示出来吗？;第5页/共42页;1;;9;打开《数学》60页，写一写。;一共有10个一;;;10;一九一九好朋友； 二八二八手拉手； 三七三七真亲密； 四六四六一起走， 五五五五一双手。;;1.;9后面的数是（ ）。;2.;9;口算;（1） 1个十和3个一组成（ ）;看图写算式;借助香蕉图，讲清算理;你有什么发现？;你有什么发现？;13-10=( );1个十和3个一去掉1个十还剩下（ ）个一，所以13-10=（ ）;你有什么发现？;你有什么发现？;十加几就等于十几。 十几减几就等于十， 十几减十就等于几。;（ ? ）+（? ?）=（? ）???? （ ? ）－（?? ）=（? ）?? （ ? ）+（? ? ）=（? ）? ? （ ? ） －（ ? ?）=（ ）??;把10+3、13-3改成11+2、13-2，你们会算吗？算一算，并与同桌说说算法。;;;大家来说说他们的名称;给小动物找家;;在○里填上“”“”或 “=”。;小朋友们真棒，不向困难低头，勇敢地接受挑战，就是小英雄。我们这一节课学会的小朋友都是小英雄！ ;卡片练习;课堂小结 今天我们学到了什么知识，你能说说吗？