天津市五校2022-2023学年高二上学期期中考试语文试卷答案.docx

五校联考高二语文参考答案 五校联考高二语文参考答案 第 PAGE 9 页（共 NUMPAGES 9 页） 2022～2023学年度第一学期期中五校联考 高二语文参考答案 一、（12分） 1．A日新月异：每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。根据语境，此处是说信息技术创新变化很快，用“日新月异”更合适。信息化：指培养、发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，并使之造福于社会的历史过程。现代化：使具有现代先进科学技术水平。根据前文“泛数字化、泛网络化”“大数据、人工智能”，用“信息化”更合适。典型：①具有代表性的人物或事件。②具有代表性的。③文学艺术作品中用艺术概括的手法，创造出的艺术形象，它既具有一定的社会特征，同时又具有鲜明的个性特征。典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。“典型”强调代表性，“典范”强调可仿效性。根据语境，用“典型”更合适。保证：①担保；担保做到。②确保既定的要求和标准，不打折扣。③作为担保的事物。保障：①保护(生命、财产、权利等)，使不受侵犯和破坏。②起保障作用的事物。语境侧重强调要为满足更多人民美好生活和健康生活的需求提供保护，用“保障”更合适。 2．C根据上文“没有技术，就从国外引进、消化、吸收”，括号里先谈“核心技术”再说“奋力攻关”，与上文保持一致，衔接更紧密；上文“没有技术，就……”是条件复句，括号中也应用条件复句与之对称。综合分析可知，C项最恰当。 3．B画线句有两处错误。一是滥用介词导致主语残缺，“随着”和“使得”删去其一，排除D项；二是语序不当，“数字化和网络化的不断深入”和“大数据、人工智能带动的社会深度信息化变革”应互换位置，排除A、C两项。 4．B 二、（9分） 5．D “增速放缓”不准确，2019到2020年间呈上扬趋势“说明经济社会总体走势下滑”错，表格中线条为“增速”。根据材料二的图可知，增速降低只是说明我国卫星导航与位置服务产业的增长速度放慢，实际上仍在逐年增长当中，不能表明经济走势下滑。 6．D A项，无中生有。材料一第2自然段，“我们形成了涵盖上游基础产品、中游终端、下游应用系统和运营服务的北斗完整产业链”，并不能说明我国就无需进口了。 B项，未然当已然。材料一最后一句话“未来，北斗系统将持续融合物联网、云计算、大数据等新兴技术，更多的应用形式将被创造，深刻影响我们的生产与生活。”这些美好的憧憬都在奋斗过程中。 C项，“北斗系统已在全球100多个国家实现销售”偷换概念，材料三第一句说“中国企业的卫星导航定位产品已在全球100多个国家实现销售，其中北斗已先后落地应用‘一带一路’沿线30多个国家和地区”，可见“已在全球100多个国家实现销售”是的“卫星导航定位产品”，不是“北斗系统”。 7．C“减少自然灾害发生”错，原文说“受灾地区利用北斗短报文功能，及时上报灾害位置、突发灾害信息及灾区救助信息等。各级民政部门通过北斗终端进行救灾物资的查询管理和监控，大幅提升全国救灾物资管理与调运水平”，北斗卫星系统研制使用可以在灾害预警以及救灾方面发挥作用，但不能“减少自然灾害发生”。 三、（15分） 8．C严：尊敬 9．B那么 A因为 \把 C在\从D顺承\如果 10．B 11．A ③④⑤都是司马光从智伯的事情上得出的关于“才“与“德”的议论，不属于智伯失败的原因，排除这三项。 12．D此事“直接导致韩、魏、赵三家灭智伯”有误，与《左传》原文最后一句“知伯贪而愎，故韩、魏反而丧之”相悖。 四、（24分） 13．（1）才与德不同，然而世俗之人不能分辨它们，一概而论为贤明，这就是世人看错人的原因。【评分细则】异，不同；莫之能辨，宾语前置；通，全，整个，皆；所以，……的原因。各1分 （2）自古以来，国家的乱臣，家中的败子，因为才能有余而品德不足，导致家国灭亡的很多呀，难道只有智伯吗？ 【评分细则】颠覆，灭亡；岂，反问句式；特，只。各1分，流畅1分。 14．人分四类，有德才兼备的圣人、无德无才的愚人、有德无才的君子、无德有才的小人。（1分）如果找不到圣人、君子而委任，与其选择小人，还不如任用个愚人。（2分） 【参考译文】 智瑶向韩康子要地，韩康子便派了使臣去送上有万户居民的领地；又向魏桓子提出索地要求，魏桓子也交给智瑶一个有万户的封地。智瑶又向赵襄子要蔡和皋狼的地方。赵襄子拒绝不给。智瑶勃然大怒，率领韩、魏两家甲兵前去攻打赵家。赵襄子跑到晋阳，智瑶、韩康子、魏桓子三家围住晋阳，引水灌城。城墙头只差三版的地方没有被淹没，锅灶都被泡塌，青蛙擎生，人民仍是没有背叛之意。智瑶巡视水势，魏桓子为他驾车，韩康子站在右边护卫。智瑶说：“我今天才知道水可以让人亡国。“魏桓子用胳膊肘碰了一下韩康子，韩康子也踩了一下魏桓子脚。因为汾