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《汽车电器与电路检修》考评方案
本课程考评改变传统的终结性考评思路，以建构主义学习理论为指导，以过程考评为主， 将学生学习过程中的产品（检修计划、施工单、检修车辆）作为考评资料，按照每一个学习任务的难易程度和课时制定不同的积分权重，作为能力考评的依据，同时辅以相应的班级测 试，考评学生知识掌握情况。其中，过程考核占70%，知识测验考评占 30%。
过程考评内容包括，学生自我评估、小组评估和教师评估，学习任务“桑塔纳全车无电故障排除”的过程考评内容见下表：
4喇叭改装电路掌握
4
喇叭改装电路掌握
5
主动进行任务实施
6
团队配合
小组评估
（满分 30）
7
检修方法的创新
8
独立完成任
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