小学群文阅读《读懂父母的爱》教学设计.docxVIP

小学群文阅读《读懂父母的爱》教学设计 群文议题6《读懂父母的爱》教学设计 教学篇目 《大地的耳朵》《孩子，我为什么打你》《苦瓜》《有大阳味的童年》《考零分也很难》议题解读 议題中的“读懂”给了读这组写父母的爱的文章两个重要的策略导向。一是，透过行为，了解家长真正的想法是什么，意图是什么;二是，把行为和结果关联之后，能明确父母的受是怎样的爱，并能结合文本中的具体内容，深化对父母爱的理解“他(她)的言行反映了对孩子()的爱”。 文本分析 要读懂尤今的《大地的耳朵》这篇文章里父母的爱，核心在于理解母亲导孩子亲口品尝冬菇的语言，在这样的行为算不算欺的争辩中，学生要懂得家长这样做的实际意图是用儿童喜爱