三年级下册语文教案 - 23海底世界第一课时 人教部编版.docVIP

《海底世界》教学设计? (第一课时)? 教材简析? 《海底世界》是一篇知识性课文，作者通过生动形象的语言，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界，文章以流畅自然的语言为基调，没有华丽的词藻，不见雕琢的痕迹，但是给人亲切热情的感觉。通过作者对海底世界的描绘，可以感受到作者对整个自然、对生命的热爱。根据本课的具体内容,可以抓住中心句,从整体入手分析课文,站在整体的高度,去深入体会文章各部分的内涵.通过跳动的文字,使学生的语言和思维得到。发展,情感得到迸发,从而产生热爱大自然的情感。? 教学目标? 1、初读课文，整体感知，学会生字新词。? 2、正确流利有感情地朗读课文。? 3、借助具体的语言材料，品味课文的语言文字，读中思考，读中想象，读中感受海底静中有声的奇异景色。? 教学重点：? 1、学习生字新词。? 2、感受海底静中有声的奇异景色。? 教学难点：? 让学生体会课文是怎样运用语言文字将海底静中有声的奇异景色描绘出来的。? 教学准备： 多媒体课件、海洋世界视频文件? 教学过程? 一、谈话导入，激趣探究。? 1、谈话：同学们，你们喜欢大海吗？为什么？? 2、通过一段短片来欣赏海底的景色吧，?引出课题，板书课题，指导生字“底”。? 【设计意图：谈话引起学生对大海的向往，然后播放海底美丽的景色，激发起学生对探究海底的兴趣，架起了教路、学路与作者思路之间的桥梁。】? 二、初读课文，整体感知