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残障儿童积极心理健康教育
积极心理健康教育的基本目标是为人的生存与发展提供积极的 心理保障，引导学生学会对人、对事、对己、对自然的积极应对态度、技巧和能力；残障是由于缺陷或残疾，限制或阻碍了个体按其年龄、性别、社会与文化等因素发挥正常的作用。残障儿童作为特殊的儿童群体，在学习和生活等方面都比正常儿童面临更大的社会与心理压 力，他们更易出现心理问题和行为上的异常，因此需要社会各界的特别关注，尤其是需要学校的高度重视。学校要根据他们的心理特点进行心理健康教育。
一、积极心理健康教育理论
我校吸取了西方积极心理健康、积极心理治疗、积极心理学、积极教育思想，结合了中国的民族精神、思想境界和传统文化，
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