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- 2022-11-14 发布于四川
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知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
《解直角三角形》复习
【教材分析】
本章属于三角学的基础知识,主要内容是锐角三角函数的概念以及利用锐角
三角函数解直角三角形。重点是锐角三角函数的概念和直角三角形的解法,难点
在于实际问题中直角三角形的构建以及已知与未知关系的转化。本章为高中学习
三角内容做好准备。
【学情分析】
本班大部分学生是进城务工子女,学习习惯不好,基础较差,学生对特殊的
三角函数值都已忘记,更不用说综合应用了,加上计算能力较弱。所以本节课设
置的题型不难,关键是让学生学会如何用已知与未知的量来构建直角三角形。
【教学目标 】
通过小组合作、交流探究 ,教师点拨 ,让学生掌握利用边角关系解直角三角
形的方法,并掌握 中考题型的解题思路和答题技巧 。
【教学过程 】
一 、引入
1 情景导入:不直接测量标语长度 ,利用间接测量 2 个角度和一条长度来达到 目
的。
2、复习
以基础题来引导学生 回忆本节课所学的知识点 (学生完成 ,对答案)
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知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
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