七年级生物实验教学情况记录单.docxVIP

实验教课状况记录单 科目 生物 实验种类 班级 人数 组数 实验课题 察看洋葱鳞片叶表皮细胞的构造 课时 时间 月 日第 节 实验使用 显微镜 消 洋葱 仪器数目 载玻片 耗 吸水纸 盖玻片 药 碘液 镊子 品 清水 小刀 数 滴管 量 实验目的辨别植物细胞的构造，试试制作暂时玻片标本。 实验现象 、结果 教课成效 错误原由 剖析及创 新建议 讲课教师署名： 实验教课状况记录单 科目 生物 实验种类 分组 班级 人数 组数 实验课题 察看人的口腔上皮细胞 课时 1时间 月 日第 节 实验使用 显微镜 消 质量分数 0.9％的生理盐水 仪器数目 载玻片 耗 稀碘液 盖玻片 药 吸水纸 牙签 品 洁净的纱布 滴管 数 量 实验目的 辨他人的口腔上皮细胞，试试制作暂时玻片标本。 实验现象 、结果 教课成效 错误原由 剖析及创 新建议 讲课教师署名： 实验教课状况记录单 科目 生物 实验种类 分组 班级 人数 组数 实验课题 察看洋葱根尖细胞的基安分裂过程 课时 1 时间 月 日第 节 实验使用 洋葱根尖细胞分裂的玻片标本 消 仪器数目 耗 药 显微镜 品 数 量 实验目的 描绘细胞分裂的基本过程 实验现象 、结果 教课成效 错误原由 剖析及创 新建议 讲课教师署名 实验教课状况记录 科目 生物 实验种类 分组 班级 人数 组数 实验课题 研究草履虫对外界刺激的反响 课时 1 时间 月 日第 节 实验使用 载玻片 个 消 草履虫培育液 ml 仪器数目 耗 滴管 个 药 蔗糖 g 品 显微镜 台 数 食盐 g 量 实验目的 举例说出单细胞生物对外界刺激的反响 实验现象 、结果 教课成效 错误原由 剖析及创 新建议 讲课教师署名： 实验教课状况记录 科目 生物 实验种类 分组 班级 人数 组数 实验课题 察看绿色开花植物体的构造层次 课时 1 时间 月 日第 节 实验使用 镊子 把 消 绿色开花植物 仪器数目 耗 解剖刀 把 药 品 显微镜 台 数 量 放大镜 把 实验目的 辨别绿色开花植物体的构造层次 实验现象 、结果 教课成效 错误原由 剖析及创 新建议 讲课教师署名： 实验教课状况记录 科目 生物 实验种类 分组 班级 七（4）人数 41 组数 21 实验课题 察看大豆种子的构造 课时 1 时间 月 日第 节 消 实验 放大镜 耗 经清水浸泡 24h的大豆种子 使用 药 仪器 小刀 品 数目 数 镊子 量 实验目的描绘植物种子的构造 实验现象 、结果 教课成效 错误原由 剖析及创 新建议 讲课教师署名： 实验教课状况记录 科目 生物 实验种类 分组 班级 七（4） 人数 41 组数 21 实验课题 研究种子萌生所需的外界条件 课时 1 时间 月 日第 节 消 小容器（学生自备） 耗 大豆种子 药 实验使用 品 蚕豆种子 仪器数目 数 量 土壤 实验目的说出种子萌生所需的外界条件。 实验现象 、结果 教课成效 错误原由 剖析及创 新建议 讲课教师署名： 实验教课状况记录 科目 生物 实验种类 分组 班级 七（4）人数 41 组数 21 实验课题 察看植物根尖的构造 课时 1 时间 月 日第 节 消 放大镜 把 耗 萌生的植物种子 药 实验使用 显微镜 台 品 仪器数目 数 根尖的纵切玻片标本 个 量 实验目的辨别植物根尖的基本构造。 实验现象 、结果 教课成效 错误原由 剖析及创 新建议 讲课教师署名： 实验教课状况记录 科目 生物 实验种类 演示 班级 七（4） 人数 41 组数 21 实验课题 研究外界溶液浓度影响根细胞的吸水与失水 课时 1 时间 月 日第 节 消 纸杯 耗 两株有两对以上叶的植物幼苗 药 实验使用 记号笔 品 清水 仪器数目 数 量 质量分数 10％的实验溶液 ml 实验目的说明外界溶液浓度对植物根细胞吸水的影响。 实验现象 、结果 教课成效 错误原由 剖析及创 新建议 讲课教师署名： 实验教课状况记录 科目 生物 实验种类 演示 班级 七（4） 人数 41 组数 21 实验课题 1.察看木本植物茎的构造 课时 1 时间 月 日第 节 2.茎的输导功能 消 显微镜 耗 红墨水 放大镜 药 棉花 实验使用 木本植物茎的横切面标本 品 带叶的木本植物的枝条 仪器数目 锥形瓶 数 木本植物的一段茎 量 实验目的1.辨别木本植物茎的各部分构造。 2.描绘茎的输导功能。 实验现象 、结果 教课成效 错误原由 剖析及创 新建议 讲课教师署名： 实验教课状况记录 科目 生物 实验种类 演示 班级 七（4） 人数 41 组数 21 实验课题 察看花和果实的构造 课时 1 时间 月 日第 节 消 植物的花 桃花构造模型 耗 镊子 药 实验使用 刀片 品 仪器数目 数 花生果实 量 黄瓜 实验目的辨别花和果实的构造。 实验现象