高中历史教学课件：朱熹的理论体系与挑战.ppt

朱熹的理论体系与挑战 朱熹（1130-1200） 字元晦，号晦翁、考亭 公元十二世纪朱子学的诞生和十三世纪朱子学学说的体制化，是一件不但改变了中国，而且改变了包括朝鲜、越南、日本在内的东亚全域的文明史上的重大事件。 （小岛毅：《中国思想与宗教的奔流——宋朝》） 吾朱子，仲尼后一人也，日月谁敢踰乎？ （李显益：《正菴集》卷十七，《韩国文集丛刊》） 道之正统待人而后传，自周以来，任传道之责者不过数人，而能使斯道章章较著者，一二人而止耳。由孔子而后，曾子、子思继其微，至孟子而始著。由孟子而后，周、程、张子继其绝，至熹而始著。 （《宋史·朱熹传》） 朱熹的道学谱系 朱熹的宇宙论——理、气构成世界 天地之间，有理有气。理也者，形而上之道也，生物之本也。气也者，形而下之器也，生物之具也。是以人物之生，必禀此理然后有性；必禀此气然后有形。（朱熹：《答黄道夫》） 什么是理？什么是气？ 理：也称“天理”、“道”，是事物的本质和规律； 落实到社会中就是儒家所言的三纲五常 气：也称“器”，是构成一切事物的材料 天理只是仁、义、礼、智之总名。（《朱子语类》） 父子君臣，天下之定理，无所逃于天地之间。（《二程集》） 天地之间，有理有气。理也者，形而上之道也，生物之本也。气也者，形而下之器也，生物之具也。是以人物之生，必禀此理然后有性；必禀此气然后有形。（朱熹：《答黄道夫