高中历史教学课件：选必3 第15课 文化遗产：全人类共同的财富(王).pptx

第15课　文化遗产:全人类共同的财富 课标通过万里长城、故宫、京剧等，认识文化遗产保护对保持文化的传承、维护世界文化多样性和创造性具有的重要意义。01文化遗产的保护和利用目录02《世界遗产公约》03各国的历史遗迹与文化遗产一、文化遗产的保护与利用1.背景：①文化遗产是全人类的共同财富；②是人类历史文化的载体；③传承民族文化、维护文化的多样性和创造性；④历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源；⑤文化遗产在数千年历史进程中一直受到威胁（自然灾害、战争、工业化、城市化）；⑥具有“突出的普遍价值”；⑦不可再生性 故宫埃及 阿布辛拜勒神庙 乐山大佛2.不同时代的文物保护（1）古代：从收藏艺术珍品开始①在欧洲各国的皇室、贵族和教会中，收藏艺术珍品和宗教遗物之风颇为盛行。②中国历代帝王、达官贵人和民间收藏家十分重视收藏各种器物、字画、书籍等，针对古代器物进行分类、著录的金石学还发展成为专门之学。《花瓶里的三朵向日葵》《蒙娜丽莎》《江南竹》（2）现代意义上的文物保护①1834年，希腊制定了保护古迹的法律；②20世纪60—70年代，世界上形成了保护文物古迹及其环境的高潮；③1964年的《国际古迹保护与修复宪章》（《威尼斯宪章》），是关于古迹保护的第一个国际宪章，强调对文物古迹的保护以“真实性”为第一要义。通过立法保护文物 文化遗产的真实性：指的是必须保持遗产形成时和后来历史形成的特征，即历史的