七年级(下)数学第二单元.pdfVIP

9.1同位角　内错角　和同旁内角 新授课 总计（ ）个教案　 学习目标： 1、经历从现实生活中抽象出相交线和角的过程。 2、以两条直线相交所形成的四个角为知识基础，进一步研究两条直线被第三条直线所截成八个角，能 根据图形特征识别同位角、内错角和同旁内角。 学习重难点：能根据图形特征识别同位角、内错角和同旁内角。 学习过程 一．情景导入，目标定向: 在同一平面内，三条直线又有怎样的位置关系？画出图形。 二.学案引领，自主学习 同位角、内错角和同旁内角的定义 1.直线AB与CD被直线EF所截，共形成 个角。 2.观察∠1与∠5 ，它们的位置有什么关系？ 我们把∠1与∠5具有这种位置关系的一对角叫 。 图中还有这样的角吗？ 3.观察∠3与∠5 ，它们的位置有什么关系？ 我们把∠3与∠5具有这种位置关系的一对角叫 。图中还有这样的角吗 4.观察∠3与∠6 ，它们的位置有什么关系？ 把∠3与∠6具有这种位置关系的一对角叫 。图中还有这样的角吗 总结：当两条直线被第三条直线所截时，如何识别同位角、内错角和同旁内角？ 对应练习： 1.如图，直线DE