任意角的概念公开课.pptxVIP

任意角的概念公开课;第1页/共23页;第2页/共23页;5.1 角的概念的推广;复习与回顾 ;我们学过的角;思考1：时钟慢了5分钟，应如何校准？分针转过了多少度？;转体三周; 生活中有很多实例如： 如在体操、花样滑冰、跳台跳水等比赛中，常常听到“转体1080°”、“转体1260°”这样的解说； 再如钟表的指针、拧动螺丝的扳手等等按照不同方向旋转所成的角。 这些例子不仅角范围不在0o～360o ，而且方向不同，有必要将角的概念推广到任意角。;1. 任意角;2. 角的分类 为了区别旋转方向： 按逆时针方向旋转所形成的角叫做正角； 按顺时针方向旋转所形成的角叫做负角； 如图，以OA为始边的角α=210°，β=-150°，γ=660° 如果一条射线没有做任何旋转，称它形成了一个零角。 ; 用“旋转”定义角之后，角的范围大大地扩大了 角有正负之分 如：?=210?, ?= -150?, ?=660?。 角可以任意大 体操动作：旋转2周（360?×2=720?） 、3周（360?×3=1080?） 还有零角 一条射线，没有旋转。 注意：正角和负角是表示具有相反意义的旋转量，它的正负规定纯属于习惯，就好象与正数、负数的规定一样，零角无正负，就好象数零无正