一个小山村的故事教案.docVIP

《一个小山村的故事》教课设计 教课目的： 1、指引学生认识一个漂亮的小山村，因为人们的乱砍滥伐，损坏了生态环境，终于被洪水卷去的故事。使学生懂得不爱惜自然，势必遇到大自然的处罚，破坏山林就是破坏自己，保护生态环境十分重要。 2、指导学生朗诵课文，注意理解要点句子的意思，领会句子所表达的思想感情。 教课要点： 理解一个漂亮的小山村最后什么都没有了的原由。 教课难点： 使学生懂得不爱惜自然，势必遇到大自然的处罚，破坏山林就是破坏自己，保护生态环境十 分重要。 教课过程： 一、导入： 出示课件1 师：同学们，你们看到这样的风景是什么样的感觉呀，感觉它美吗？（生：美） 今日我们就一同走进它，感觉它的故事，同学们跟我一同书写（板书：小山村的故事） 二、品读第1段，感觉小山村最先的美。 （出示课件1：小山村本来的相貌） 1、文中那一段详细描绘了这个漂亮的小山村？它是怎么描绘的？ 2、小山村的环境这样优美，你的心情如何?(快乐)那我们就带着快乐的心情达成下边的 练习: 山脚下，以前有过一个____的小山村。山上是_______的树林，村边是_______-的小河。 人们每日都能听见鸟儿在林子里_________，看到鱼儿在小中____。 师：一座漂亮的小山村忧如出此刻我们眼前，这里山清水秀，桃红柳绿，真美啊。美得 让人心动，让人沉醉。这样的小山村你们想在这里居住吗？(想)可是已经没有时机了，在