最新人教版一年级下册语文《语文园地五》教学设计.pdfVIP

。 《语文园地五》教学设计 教学目标 1、正确、流利地朗读小儿歌，认识8 个汉字，体会形声字的构字特点。谢谢阅读 2、通过观察和比较，发现汉字偏旁与字义之间的联系，提高归类识字的能力。精品文档放心下载 3、辨析两组同音字，能在具体的语境中正确使用同音字。感谢阅读 4 、进一步巩固用音序法查字法查字典的知识，提高自主识字的能力。谢谢阅读 5、正确朗读并背诵四则歇后语，大致了解其意思，初步体会歇后语这种语言形式的特点。谢谢阅读 6、阅读故事《狐狸和乌鸦》，把握故事的主要内容，激发学生的阅读兴趣。感谢阅读 教学重点：进一步巩固形声字的构字规律，练习用音序查字法查字典。谢谢阅读 教学难点：在具体的语言环境中正确使用同音字，初步了解歇后语这种语言形式。精品文档放心下载 课时安排：3 课时 第一课时 课时目标 1、正确、流利地朗读小儿歌，认识8 个汉字，进一步体会形声字的构字特点。精品文档放心下载 2、通过观察和比较，发现汉字偏旁与字义之间的联系，提高归类识字的能力。谢谢阅读 教学过程 一、关联旧知，激趣导入 1、出示《识字3》的内容，生自主朗读，说说在这一课中“青”字加上偏旁组成了哪些新感谢阅读 字。 2、师激趣：其实在汉字中，像“青”这样特别爱交朋友的汉字还有很多，我们今