复式教学：为孩子们提供教育的有效途径.docxVIP

精品资料欢迎阅读 精品资料欢迎阅读 PAGE 1 PAGE 1 复式教学：为孩子们提供教育的有效途径 2014 年 4 月 21—23 日，联合国教科文组织亚太地区办事处在泰国曼谷举办了“加强复式教学，提高学习质量亚太地区研讨会”。中国、孟加拉国、柬埔寨、老挝、尼泊尔、巴基斯坦、菲律宾和泰国等国由政府官员、研究人员、大学教授组成的代表应邀参加了会议。 联合国教科文组织亚太地区教育局局长希尔顿·谢弗作了题为 “复式教学：理论、实践及其对区域复式研究的启示”的主题报告。该报告就复式教学的含义、背景、历史沿革、价值、进展和成绩、困境和挑战，以及教师培训、教学实践等问题进行了全面论述。并指出， 在推进全民教育、实现普及基础教育的背景下，复式教学有利于保障不利人群、特别是女童的受教育权利，能为他们提供受教育机会、减少辍学现象发生、实现教育公平以及建設乡村文化等。菲律宾高级专家埃塞尔·艾格尼丝以“探讨复式教学背景：菲律宾的经验”为题， 全面介绍菲律宾开展复式教学的情况，其报告数据翔实、画面生动、结论清晰，给与会者留下了深刻的印象。 各国代表也分别就本国复式教学的现状和面临的挑战作了积极 发言，对复式教学的概念和意义界定、复式教学、复式学校（复式班）、研究复式教学的意义、国家的政策和复式教学的地位、在课程中是怎样运用复式教学的、社区在复式教学中的作用、内部和外部评价指标、 教师职前和在职培训