任意角的概念公开课教案.pptxVIP

任意角的概念公开课会计学第1页/共23页第2页/共23页第3页/共23页5.1 角的概念的推广第4页/共23页复习与回顾 1.在初中学习的角的定义是什么？ 角的范围呢？ 从一个点出发引出的两条射线构成的几何图形。 0o至360o 2.你以前学过哪些角？我们学过的角第5页/共23页锐角 直角 钝角第6页/共23页思考1：时钟慢了5分钟，应如何校准？分针转过了多少度？ 时钟快了1.25小时（1小时15分钟），应如何校准？分针转过了多少度？第7页/共23页转体三周你知道她旋转了多少度？第8页/共23页 生活中有很多实例如： 如在体操、花样滑冰、跳台跳水等比赛中，常常听到“转体1080°”、“转体1260°”这样的解说； 再如钟表的指针、拧动螺丝的扳手等等按照不同方向旋转所成的角。 这些例子不仅角范围不在0o～360o ，而且方向不同，有必要将角的概念推广到任意角。BαOA1. 任意角第9页/共23页 任意角的定义：一条射线由原来的位置OA，绕着它的端点O按一定的方向旋转到另一位置OB，就形成角α。 旋转开始时的射线OA叫做角α的始边，旋转终止的射线OB叫做角α的终边，射线的端点O叫做角α的顶点。 小写希腊字母表示角：α、β、γ。。。终边顶点始边说明：零角的终边与始边重合第10页/共23页2. 角的分类 为