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- 2022-11-20 发布于山东
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三位数除以一位数数学教课设计
教课目的:
、使学生经历探究三位数除以一位数算法的过程理解三位数除以一位数的算理并掌握计算方法会口算整百数除以一位数会笔算三位数除以一位数(首位够除)的笔算除法
、培育学生迁徙类推的能力和解决简单实质问题的能力
、培育学生养成自主探究、合作沟通的优秀习惯
教课要点:会口算整百数除以一位数理解算理掌握三位数除以
一位数的笔算方法
教课难点:理解算理掌握三位数除以一位数的笔算方法一、自主探究学习新知
、复习:
口算:60÷3=说一说你是如何口算的
用竖式计算98÷2
发问:先算几除以几商“4”写在哪处为何余下的“1”办
、学习例1
出示挂图:
发问:从图中你获取了些信要求“均匀每层有多少只”应如何
列式
板书上:600÷3=
察看:与复习题1有什么不同(板书:三位数除以一位数)
这道式子会算它的商是多少你是想的
反应
3个200不过600只600除以3得200
②6个百除以3得2个百2个百是200
6÷3=2600÷3=200
板书:600÷3=200你喜爱一种算法为何
想一想做做:1(填在书上)
师:察看每组算式:你发现了什么你能模仿再写一组数并口答出它的结果
小结:除数不变被除数扩大几倍商也扩大几倍
抢答:800÷4900÷3600÷6400÷2800÷23、学习例2
出示:这些鸡2天共产鸡蛋986个均匀每日产多少个鸡蛋发问:要解决这个问题又如何列式
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