《城南旧事》阅读推进课 教学设计.docxVIP

《城南旧事》阅读推进课 教学设计 《城南旧事》阅读推进课教学设计 教学目标 1．引导学生如何抓住文中的主要人物整体感知《城南旧事》的主要内容，学习如何表述，达到提升。 2．指导学生如何根据阅读需求提取信息，对自己的理解形成解释。 3．指导学生如何根据文本所表达的内容对人物进行正确地评价，形成评价能力。 4.通过本课的学习，激发学生继续阅读《城南旧事》的兴趣。 教学流程： 一、感知写作特点明白写作意图 （一）导入课题了解文章体裁。 当我们看到《城南旧事》这个书名的时候，你知道了什么？ 生：它讲的是一件旧的故事，是以前的事。 生：讲的是发生在城南的以前的事情。 师：你们是通过哪个字发现的？ 生