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小学民乐校本课程开发与教学探索 特色是传承中的创新。我校是一所合并学校，我们在调查中发现，合并前原古灶学校民乐队的训练在整个区处于领先的水平，这是我校发展的“富矿”。于是， 我校决定把民乐作为引入课堂的重点乐器。设置《儿童民乐》校本课程，在普及的基础上抓提高，在提高的指导下搞普及，在学生全面发展的基础上，让全体学生会演奏一种民间乐器，让一批学生形成较突出的特长。经过将近四年的努力， 学校的这个发展构想已初见端倪，同学至六年级，人人初步掌握笛子或葫芦丝的吹奏基本要领，会演奏简单的乐曲;民乐团在省、市、区、街道文艺汇演中屡屡获奖，得到社会及专家的赞赏与认可，比较拔尖的一批小团员受到优质初中的青睐。