（共28页PPT）铺满金色巴掌的水泥道.pptxVIP

;导入新课;铺满金色巴掌的水泥道;默读课文，思考“我”在上学路上观察了哪些景物，边读边圈画关键词语。;找出课文中不理解的词语，想一想自己有什么好方法来理解这些词语。;开火车读课文，体会句子描写的优美景色，理解“明朗”“熨帖”“凌乱”等词语的意思。;啊！多么明朗的天空。;每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。;它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。;读词语，读准字音，理解词义。;小结：

我们可以用联系上下文、观察课文插图、联系生活实际、找近义词等方法来理解词语的意思。;指导书写;文章的语言十分优美。你最喜欢文中的哪些句子？把你喜欢的句子抄写下来。;第2课时;自读课文，画出描写水泥道的相关句子，看看从哪些词句中体会到了美。;可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。;读下面这段话，说说运用了什么修辞手法。;每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。;多么美的水泥道哇！;看到这条水泥道，样？你是从哪些语句中体会到的？;的那双棕红色的小雨靴比作了什么？这样写有什么好处呢？;开头：一夜秋风，一夜秋雨。

我背着书包去上学时，天开始放晴了。

结