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学前儿童语言教育存在问题初探
语言，是人类用来表达思想感情的重要工具，谢延龙说过：人是一种语言存在物,教育从根本上说就是为了人的实现。从而教育与语言有着深深地不解之缘， 对语言的理解及表达能力的强弱，更能体现出人的交际能力。然而，当今不少儿童的语言教育教学现状却不容乐观，目前大部分儿童的信息渠道不够广泛，儿童的生活面窄，儿童家长的知识水平偏低，学校条件不足，教学方式未能创新等原因，语言教育存在的问题与新的课程标准要求不协调，与儿童发展不相适应的状况。本文通过对儿童语言教学现状的观察，总结出语言教育教学中存在的不足及其原因，并以此提出提升语言教育教学成效的策略。
标签：学前儿童；语言能力；重要性
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