听刘希平讲座的《儿童积极行为塑造》心得体会.docxVIP

听刘希平讲座的《儿童积极行为塑造》心得体会 首先，张老师向我们强调了塑造良好行为的重要性，它是培养良好习惯的前提；其次通过生动丰富的案例向我们阐述了学生良好行为的具体特征；最后还向我们普及了一些心理学的概念，指导我们如何将理论运用于实践。 作为二年级的班主任兼语文老师，在聆听完这场讲座后，受益匪浅，这不仅有深厚的理论性，还具有实践可操作性，对于班主任的工作有很大的参考作用。同时，我也有自己的一些思考。习惯在小学低段教学中，一直置于重要的位置。要培养好的行为习惯，就要从小培养，从小事抓起。学生大部分时间都在学校度过，教师应当充分发挥学校的教育作用，帮助学生养成良好的行为习惯。作为教师，首先要善于观察学生生活中的点滴，善于发现，抓住契机对学生进行教育，并将教育融入孩子一日的生活中，使得学生在幼儿园生活中潜移默化的形成良好的行为习惯。其次，学校要创设良好的环境氛围，让学生在潜移默化中养成良好的行为习惯。最后，也是我认为最重要的地方，就是家校结合，引导家长重视家庭教育，在家里也要注意培养学生好的行为习惯，否则光靠学校，教学效果不会理想。家庭教育作为学生教育的重要组成部分，对学生良好行为习惯的养成有重要影响，孩子良好习惯的养成，离不开家庭的重视。这就要求父母树立正确的观念，重视培养孩子良好的行为习惯。 好的行为习惯对一个人的影响是受益终身的，作为教师尤其是班主任，我们应该抓住学生的习惯培养关