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- 约 99页
- 2022-11-20 发布于河北
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一 、 学生基本情况 :
这个 学期我任 教 八年 级 的130. 13 1班两个班级 。在学生所学知识 的掌握
程度上 ,两个班级 经开始 出现两极分化 了,对优生来说 ,能够透彻理解知识 ,
知识 间的 内在联系也较为清 楚 ,对后进生来说 ,简单 的基础知识还不能有效 的
掌握 ,成绩较差 ,在 几何 中,教材安排三角形全等知识 ,我在教学 中进行 了补
充 ,相对 正规教学来说 ,学生仍然缺少大量 的推理题训练 ,推理 的思考方法与
写法上均存在着一定 的困难 ,对几何有畏难情绪 ,相关知识学得不很透彻 。在
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