《一优秀设计师应具备的素质》新课标PPT课.docxVIP

《技术与设计1》第2章第1节《做一名优秀的设计师》教学设计 一、 教材内容分析 1、本节课的主要内容及在本章中的地位 本节课主要阐述了优秀设计师应具备的素质及正确思维方式的培养。旨在激 励学生认识自己的优点与不足，有意识地培养自己具备优秀设计师的素质；引导 学生运用正确的思维方式，促进学生创造能力的发展；培养学生敢于创新的精神 和勇气。本节在本章中的地位是入门篇，为学生的后续学习打下良好的基础。 2、教学重点与难点 (1)重点：培养正确的思维方式 (2)难点：发散思维的运用 3、课时安排：1课时 二、教学目标： 1、知识与技能 了解优秀设计师应具备的素质； 了解几种思维方法的定义和特点。 2、过程与方法能初步运用正确的思维方式思考解决问题。 3、情感、态度与价值观 关媪自身的素质培养，养成运用正确的思维方式思考的习惯，增强敢于创新 的精神和勇气。 三、教学过程设计 1、教学内容的组织与呈现方式 本节课先以几个优秀的的设计作品为导引，调动学生的兴趣与学习热情，使 学生关注并融入丰富的课堂活动中，用学生熟悉的故事或生活中的例子来引出知 识要点，通过讨论、经典故事欣赏讲解、案例分析、观察实践、训练提高等教学 环节层层推进，并引导学生运用所学内容去解决生活中的实际问题，从而达到教 学目标。 2、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 作品展示 创设情境 展示几个优秀设计作品 设