五年级英语上册Unit6Inanaturepark教学设计Period5人教PEP.docxVIP

Unit 6 In a nature park 教学设计（Period 5） 【教材分析】教学重点：重点掌握五个有关自然景物的单词:vi 1 lage, bridge, house, bui Iding, tree; 句型“Are there…”教学难点：be动词在问句和答句中的应用。 【学情分析】本节课主要学习单词，应加大学生的练习量。在此基础上，通过模仿秀，竞赛等活动来激发学 生的兴趣.使其掌握新知. 【教学目标】（-）能力目标 . 能听、说、读、写单词：village, bridge, house, building, tree。 .能够运用句型Are there…”。 （二）知识目标能够运用句型：Aro there-描述自然公园的景物。 （三）情感目标让学生保护好环境，热爱自己的家园。 【教学准备】多媒体课件、词卡、景物图片、点读机。 【教学过程】一、Warming up/Rcvision （创设情景,综合复习） .教师播放歌曲。 .日常会话：What * s in your holiday picture/natuie park?Is there a…？ 二、Presentation/Practice （新课呈现/操练） 1、教学 bridge（1）教师用课件出示一张较为模糊的森林公园图片。 T: Look! Th is is a picture.（引导学生用Is it