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护理病理学 教学大纲 课程学分: 5 上课时数: 56 实验（上机）时数：24 一、课程的性质和目的 病理学是研究疾病的发生原理和发展规律、揭示疾病本质的医学基础学科。该学科已从 单纯形态学向分子病理学、病理生物学及多种技术综合应用的方向发展。病理学与临床医学 联系密切，是联系基础医学和临床医学的桥梁学科。除侧重从形态学角度研究疾病外，它也 是疾病临床诊断和治疗的基础。 病理学基本内容分总论和各论两部分。总论也叫普通病理学，主要讲述疾病中带有共性 的各种基本病理过程；各论也叫系统病理学，主要讲述人体各系统主要疾病的发生发展规律。 病理学的教学任务，是通过教学使学生掌握疾病的原因、发病机制及疾病发生发展过程中的 形态结构、机能和代谢变化，了解临床表现的病理学基础。教学内容以常见病、多发病为重 点。要求学生做到理论与实习、总论与各论、基础与临床、局部与整体、形态与机能、大体 与镜观相联系，并用动态的观点分析、了解疾病的发展变化规律。加强病案讨论教学和启发 式教学，注意多种现代化教学手段的应用，采取精讲、略讲和自学相结合的原则，以达到提 高教学效率，调动学生自主学习的积极性，使学生真正学到知识，并提高学生分析问题、解 决问题能力和创新能力。为学生进一步学习临床课程打下坚实基础。 二、课程内容的教学要求 （各章、节主要内容，重点及学生所需掌握的程度。分别按下列层次撰写：掌握、 理解、了解。） 绪 论 教学内容与要求 理解：病理学的任务和内容； 了解：病理学的研究方法和发展简史。 第一章 细胞和组织的适应、损伤 教学内容与要求 掌握：萎缩、肥大、增生、化生的概念。肝脂变、玻璃样变性的概念和病变。坏死的概念、 病变、类型及结局。再生的概念、各种组织的再生能力。肉芽组织的结构、功能及瘢痕形成 过程。 理解：肠上皮化生、鳞状上皮化生的病变。细胞肿胀的病变，理解心肌、肾脂变的病变。理 解纤维素样变性及玻璃样变性的常见类型。营养不良性钙化。细胞凋亡的概念、形态学特点。 了解：萎缩常见类型，化生的常见类型及机制。上皮组织、血管、纤维组织的再生。含铁血 黄素、脂褐素、胆红素、黑色素的特点。坏疽的类型。自学：粘液样变性。 教学方法：视频讲解 第二章 损伤的修复 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 掌握：再生和修复的概念、再生方式和各种组织的再生能力。 肉芽组织的概念和形态特征。 理解：影响再生的因素、创伤愈合的概念和类型。 了解：创伤愈合的形态变化及对人体的意义。 教学方法：视频讲解 第三章 局部血液循环障碍 教学内容与要求 掌握：充血的概念，静脉性充血的概念、病变及后果，慢性肺淤血、慢性肝淤血的病变。血 栓形成的概念、条件、类型及结局。栓子运行途径，血栓栓塞。梗死的概念、类型及病变。 理解：动脉性充血的概念，血栓对机体的影响，血栓的形态，梗死形成的原因及病变。 了解：血栓形成的过程及机制、对机体的影响。脂肪栓塞等其他类型的栓塞。出血的原因、 类型、病变及后果。 教学方法：视频讲解 第四章 炎 症 教学内容与要求 掌握：炎症的概念，炎性渗出中血管反应，液体渗出的概念及有关名词(渗出液、炎性水肿、 炎性积液等)。细胞渗出的概念及有关名词(炎细胞浸润、趋