病理学与病理生理学课程.pdfVIP

病理学与病理生理学课程 基于网络考核改革试点方案 (2013 年 7 月) 一、课程的性质与任务 病理学与病理生理学 （原课程名称为“病理学”）是研究疾病的原因和条件、疾 病过程中的机能、代谢、形态结构的变化以及这些变化的发生机制的科学，为 进一步阐明疾病的本质，为疾病的预防、诊断及治疗提供理论基础。该课程是 中央电大医科类专科护理学专业、药学专业、药品经营与管理专业一门必修 课。通过该课程的学习，了解疾病的基本概念、基本知识和基本理论，为学习 护理临床课和药学专业课奠定基础。 二、试行网络考试的目的与考核对象 基于网络的学习是远程开放教育的特点之一。通过试行网络考试，探索对学习过程和考 核进行一体化设计，对形成性考核与终结性考核进行整体设计，引导学习者利用网络和信息 技术进行 自主学习，培养学习能力和兴趣，提高学习效率与质量；同时运用计算机和网络技 术落实和监控学习过程。 本课程考核的对象：护理学、药学、药品经营管理专业专科学生。 三、总体设计思路 形成性考核与终结性考试均采用网上完成，网上提交。总的设计思想是充分发挥网络优 势，引导学习、注重过程，培养学生自主学习能力、在专业知识方面要培养学生较全面系统 的掌握病理学与病理生理学的理论知识，并学习运用其知识解决临床实践问题。 形成性考核按学习进度发布形考任务，督促学生按照学习进度完成学习任务。形成性考 核占课程总成绩的 30 ％，考核的题型为单项选择题，包括：客观题、主观题客观化（病例 分析）。 终结性考核占70 ％。单向选择题。时间 60 分钟。 四、网上考核的方式 试行形成性考核与终结性考核相结合，考核的依据是本课程的教学大纲和考核说明。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 五、形成性考核 第一部分 形成性考核说明 形成性考核分4 次，全部为单项选择题。 第二部分 形成性考核内容 序号 内容 形式 发布时间 最迟提交 权重 时间 1 第1~5 章 选择题 第3 周 第18 周 25 ％ 2 第6~10 章 选择题 第4 周 第18 周 25 ％ 3 第11－13 章 选择题 第5 周 第18 周 25 ％ 4 第14－18 章 选择题 第6 周 第18 周 25 ％ 第一次形成性考核 1. 形式：选择题（第1~5 章） 2. 题量：50 题 3. 分值：每题2 分，共计100 分。 4. 组题原则 第一章 5 题：任意抽题。 第二章 14 题：从1~28 题中任意抽10 题；加29、30、31、32 题（必须有） 第三章 13 题：从1~26 题中任意抽6 题；加27、28、29、30 题（必须有）；再加31~40 题中任意5 题 第四章 10 题： 任意抽10 题 第五章 8 题： 任意抽8 题 5. 样题