二年级数学教案(10篇).docxVIP

二年级数学教案(10篇) 二年级数学教案1 教学目标： 1、结合生活情景认识角，知道角的各部分名称，会用不同的方法和材料做出角。 2、在操作活动中体验感知角有大小，会用多种方法来比较角的大小，在探索角的大小比较的.过程中，发展数学思考能力。 3、在创造性使用工具和材料来制作角和比较角的大小的过程中，体验解决问题策略的多样性，培养学生的动手实践能力和创新意识。 教学重点：在直观感知中抽象出角的形状。 教学难点：体会角的大小与两边__的程度有关，探索多种角的大小比较方法。 教具准备：三角尺、活动角、学具盒：小棒、活动角、圆形的手工纸、吸管、剪刀、钉子板 学具准备：三角尺、水彩笔 教学过程： 一、引入 师：出示五角星，引出角。(板书课题：认识角) 二、认识角 1、画角，反映最初心中的角 (1)同学画角 (2)老师画角 2、摸角，体会数学世界的角 (1)摸三角尺上的一个角，感受角的特点。 (2)寻找小朋友画的角、老师画的角和三角尺上的角的共同点。 (3)揭示：顶点、边的名称。知道“角有( )个顶点，( )条边。” (4)练*：想想做做1 3、找角，发现身边的角 (1)寻找生活中的角。 (2)寻找*面图