【教学方案】4.生活中的圆周运动第1课时教学方案1.docxVIP

4生活中的圆周运动教学目标 .能根据所学知识分析生活中的各种圆周运动现象，在此过程中体会模型建构的方法。 .知道航天器中的失重现象。 .观察生活中的离心现象，知道离心现象产生的原因，了解其在生活中的应用，并知道 离心运动所带来的危害。 教学重难点教学重点 解释生活中的圆周运动现象、离心现象教学难点 解释生活中的圆周运动现象、离心现象教学准备 多媒体课件教学过程 新课引入 教师活动：播放视频《生活中的向心力》。 讲授新课一、火车转弯 教师活动：讲解火车转弯时所需要向心力的来源。 火车转弯时实际是在做圆周运动，因而具有向心加速度。是什么力使它产生向心加速度? 与汽车轮胎不同的是，火车的车轮上有突出的轮缘。 如果铁路弯道的内外轨一样高，火车转弯时，外侧车轮的轮缘挤压外轨，使外轨发生弹 性形变，外轨对轮缘的弹力是火车转弯所需向心力的主要来源。但是，火车质量太大，靠这 种办法得到向心力，将会使轮缘与外轨间的相互作用力过大，不仅铁轨和车轮极易受损，还 可能使火车侧翻。 如果在弯道处使外轨略高于内轨，火车转弯时铁轨对火车的支持力bN的方向不再是竖 直的，而是斜向弯道的内侧，它与重力G的合力指向圆心，为火车转弯提供了一部分向心 力。这就减轻了轮缘与外轨间的挤压。在修筑铁路时.，要根据弯道的半径和规定的行驶速度， 适当选择内外轨的高度差，使转弯时所需的向心力几乎完全由重力G和支持力外的合力 来提供。