《咏怀古迹》其三导学案人教版高中语文必修三.docxVIP

咏怀古迹（其三）导学案 【学习目标】1、通过阅读诗文了解王昭君形象。 2、理解诗人《咏怀古迹（其三）》写王昭君的意图。 【学习重点、难点】感受形象，分析意图。. 【学习方法】诵读、合作探究、品读鉴赏。 【学习课时】：1课时 ［知识链接］1、，怀入咏史诗:借古人古迹或历史事件抒发个人情怀的诗歌，常以述古、怀古、览古、感 古、古兴、读史、咏史等为题，常见手法为用典、对比、烘托、借古抒怀等。情感一般是以 借古抒怀，借古喻今/讽今/伤今或感叹历史兴衰变化为主。《咏怀古迹》是一篇结构严密的 组诗，五首各咏一古迹，依次是庾信故居、宋玉故居、昭君村、先主（刘备）庙、武侯（诸 葛亮）庙，都是借古迹抒发诗人的身世之感。 2、背景介绍:唐玄宗天宝五年，作者西入长安，羁留十年，才做了个看管兵甲器杖的小官。 安史之乱爆发后，他前往灵武投奔唐肃宗，任右拾遗。作者因上疏救宰相房瑁（guan）触怒 唐肃宗而受排挤，被贬为华州司功。 3、王昭君: 王昭君，中国古代四大美女之一，名靖，字昭君。晋代因避司马昭之讳，称她为明君或 明妃。昭君自小天资聪颖，多才多艺，琴棋书画，吟诗作赋，无一不精，尤其擅长弹琵琶, 加之美貌如花、艳可倾城，所以年方二八就以秀女身份被挑选入宫。而当时从全国各地挑选 人宫的美女数以千计，元帝无法一一见面，便命画师毛延寿画像。昭君因自恃貌美，不肯贿 赂毛延寿，毛便在她的画像上点了一颗丧父落泪痣，故