六年级上册数学《圆的认识》说课课件.pptVIP

六年级上册数学《圆的认识》说课课件全文共32页，当前为第32页。 六年级上册数学《圆的认识》说课课件全文共32页，当前为第1页。 说课流程 教材分析 教学重点、难点 教学过程 我的收获及反思 数字化教学资源的准备及应用 六年级上册数学《圆的认识》说课课件全文共32页，当前为第2页。 一、教材分析： 　 《圆的认识》是在学生学习了直线图形的认识和面积计算，以及对圆有了初步的感性认识的基础上进行教学的。学生从学习直线图形的知识，到学习曲线图形的知识，不论是内容本身，还是研究问题的方法，都有所变化。教材通过对圆的研究，使学生初步认识到研究曲线图形的基本方法。同时，也渗透了曲线图形和直线图形的关系。这样不仅扩展了学生的知识面，而且从空间观念方面来说，进入了一个新的领域。因此，通过对圆的认识，不仅能加深学生对周围事物的理解，提高解决简单实际问题的能力，也为今后学习圆的周长、圆的面积、圆柱、圆锥等知识打好基础。 六年级上册数学《圆的认识》说课课件全文共32页，当前为第3页。 教学目标 1.知识与技能目标 通过画一画、折一折、量一量等活动，观察、体会圆的特征，认识圆的各部分名称，理解在同圆或等圆中直径与半径之间的关系。学会用圆规画圆。 2.过程与方法验目标 通过想象与验证，观察与分析、动手操