七年级上道德与法治享受学习.pptxVIP

七年级上道德与法治享受学习第1页/共28页5、我们为什么要学习（重要性）？ P18-19 3点学习，让我们能够生存，有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。学习点亮我们内心不息的明灯，激发前进的持续动力。第2页/共28页“高考奶奶”仝正国[tóng] 初中毕业38年重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦。 2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜。 2014年1月4日，65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的研究生梦，她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。第3页/共28页第二课学习新天地2.2享受学习第4页/共28页学习目标1、通过讨论和图片展示等明白学习是一个苦乐交织的过程，正确对待学习中的苦和乐。?2、在学习中明确如何学会学习，并用以指导今后的学习生活。（重点）第5页/共28页自主学习自主阅读教材P20-24全文，并思考以下三个问题。先自学，有疑难问题再小组交流。时间5分钟。1、如何体味学习中的苦与乐？（苦乐交织）P20-212、如何学会学习？P22-233、学习兴趣与个人的目的有什么关系？P22中第6页/共28页体味学习 在学习中你能体味到什么？1.学习中有快乐2.学习中也有辛苦第7页/共28页寻找自己学习中快乐的事：1、经过自己的努力，把一到很难的数学题解出来，感到高兴；2、作文当作范文被阅读，心情很好；3、学习成绩提高，受到老师表扬，非常高兴。第8页/共28页学习中有快乐表现：对某方面知识有强烈兴趣时；学习中找到志趣相投的朋友时；发现自己学习上的潜能时；战胜学习困难后的愉悦……第9页/共28页寻找自己学习中辛苦的事：早起晚归,睡眠时间不足;课后作业较多,考试也较频繁;努力学习后,学习成绩仍然不理想;课余时间较少,学习压力较大……第10页/共28页学习中也有辛苦表现：学习过程中需要集中注意力，耗费精力遇到困难和阻挠时需要调节不良的情绪等都需要我们凭借坚强的意志做出努力。第11页/共28页这张图片表明了什么？学习也是一种享受。怎样才能体验到这种享受？ 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习带给我们的美妙享受。第12页/共28页1、如何正确认识学习中的苦与乐？（苦乐交织）P20-21学习中有快乐。学习是多方面的，学习是一个过程。（我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。）学习中也有辛苦。我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。第13页/共28页 欣赏漫画，运用所学知识简要辨析右边漫画主人公的观点：“作业还没有做完，学习毫无乐趣可言！”。第14页/共28页（1）“作业还没有做完，学习毫无乐趣可言！”是片面的。（2）学习对我们每个人来说都是苦乐交织的，学习中有辛苦。学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习带给我们的美妙享受。第15页/共28页看书P22页上方的探究与分享，回答相应的问题。学会学习 第16页/共28页你是否有这种学习困扰？面对学习困扰，该怎么办呢？被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。很少体会到学习带来的成就感。P22:探究与分享在学习上，总担心自己会落后。怎样学会学习？第17页/共28页例：知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者出自：《论语·雍也》——孔子译文：懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。分析：学习的三层境界：知 、好、 乐。这一则讲的是关于兴趣对于学习的重要性。学习知识重要的是培养学习的兴趣。对知识的学习感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事，在快乐中学习。1.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 (学习兴趣与个人的学习目的密切相关)第18页/共28页没有兴趣的原因培养兴趣的办法1.过去几次考试的成绩不好失败的过去不代表现在和未来2.觉得自己没有这方面的能力相信自己，开发潜能3.教材太难，不容易理解请同学和教师帮忙，攻克难点4.教材太浅，引不起兴趣加大学习难度5.学了好像没用机会总是留给早做准备的人6.不喜欢任课的老师老师各有特点，请用发现美的眼光发现老师的魅力第19页/共28页 杨帆同学伤心的说：“我虽然在学习上是个慢性子，但上小学时因为科目少，成绩在班上也能名列前茅。进了初中，我学习很努力，为完成各科作业经常熬到晚上12点钟，谁知道期中考试成绩在班上只排到第20名。我很不服气，发誓赶上去，可期末考试成绩居然只排到第30名。 现在我经常捧着书本发呆